Программированный тип обучения

Программированный тип обучения подразумевает значительную долю самостоятельной работы, использование тренажеров и карточек с заданиями, которые могут быть очень быстро проверены преподавателем, имеющим ответы-«ключи» (например, вопросник по Правилам дорожного движения).
Программированный тип обучения вождению автомобиля на тренажере целесообразно и может осуществляться мастером при подаче общей команды всем курсантам, находящимся за рулем тренажера, и получении на пульт управления сигналов о правильном или неправильном выполнении команды.
Перед преподавателями, мастерами производственного обучения автомотоклубов в педагогической деятельности всегда возможен выбор и практическое использование программированного типа обучения или иного метода обучения.
При программированном типе обучения на автомобильном тренажере необходимо широко использовать указания в процессе выполнения упражнений. Такие указания значительно повышают эффективность обучения, облегчают формирование вырабатываемого навыка.
Получены результаты специального исследования (Бук и Корвель), показывающие зависимость качества выполнения упражнений от вмешательства руководителя на занятиях. В группе А обучаемым указывались допускаемые ими ошибки, в группе Б упражнения выполнялись без таких указаний. После 10-го упражнения группа А перестала получать указания руководителя и стала получать их группа Б. Соответственно резко изменились результаты.

Похожие записи

  • 22.04.2015 Французский тренажёр Основной недостаток тренажеров с механическим воспроизведением местности заключается в том, что у учащегося не возникает ощущения движения по неподвижной дороге. Он все время сознает, что […]
  • 14.05.2015 Влияния старых навыков на новые Однако, если при формировании новых навыков сохраняются ненужные элементы старых, то это обстоятельство мешает успешному обучению а влияния старых навыков на новые может быть причиной […]

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *